IL SISTEMA SOLARE

Ormai è diversi giorni che siamo a casa ammalati (febbre, tosse, virus intestinale, otite e bronchite) ed il piccolo, complice il ritrovamento di un razzo spaziale, ha iniziato a dire che quello era il razzo di Samantha Cristoforetti che andava nello spazio e da lì è nata la sua curiosità di sapere che pianeti ci sono e quanto sono grandi. Abbiamo acceso il pc, guardato diverse foto dei vari pianeti e visto il diametro, lui di punto in bianco è andato a prendere dei fogli e ha iniziato a disegnare e scrivere. Da parte mia c'è stata una grande meraviglia, dovete sapere che il mio bimbo odia disegnare e colorare, alla scuola materna non ha mai disegnato, lui costruiva con il Lego e basta (come fa tutt'ora).

Finita la sua bellissima opera riguardante il Sistema Solare, mi ha detto:"questo mamma me lo devi pubblicare sul tuo blog, perché potrebbe essere utile ad altri bambini che vogliono imparare". 

Altra affermazione:"mamma, vedi, io imparo anche se resto a casa da scuola, hai visto che ho fatto tutto il Sistema Solare da solo e ora voglio studiarlo meglio". Non vi dico la mia faccia, sveglio il bambino! 

Pensate che ieri mattina, dopo aver ripassato le tabelline, Ale è andato in camera sua e lo sentivo parlare da solo, allora mi sono avvicinata e stava facendo una scenetta con due marionette, ma la cosa particolare è che parlava in tedesco chiedendo il nome, l'età e dove abitassero i personaggi (cose imparate a scuola). 

Sono molto orgogliosa del mio bambino, anzi dei miei bambini!

IMPARARE LE TABELLINE GIOCANDO

A casa stiamo studiando le tabelline, il mio bimbo si annoia spesso quindi ho pesato di cercare in rete qualcosa che attragga la sua attenzione e gironzolando in internet ho trovato alcuni giochi per imparare le tabelline divertendosi, qui vi lascio il link di  Focusjunior dove ne troverete tanti, il nostro preferito è quello dei pinguini con i gelatai.

LE STAGIONE ED I MESI.

Oggi un veloce ripasso dei mesi e delle stagioni, per farlo abbiamo usato questo bellissimo schema stampabile, è in inglese ma come potete vedere dalla foto ho aggiunto la traduzione in italiano insieme ad altri dati che mi servivano.
Con questo schema si fanno due cose in una, impariamo bene le stagioni e i mesi in lingua italiana ma anche in quella inglese.

LO SCHELETRO UMANO.

In questi giorni abbiamo studiato lo scheletro umano e per farlo abbiamo fatto un nuovo lapbook, ci siamo divertiti un sacco soprattutto a ritagliare, colorare e scrivere le varie parti dello scheletro grande (qui il sito di Maestra MG per scaricare lo scheletro da ritagliare) e poi abbiamo scoperto un sacco di curiosità che erano nuove pure per me.

LAPBOOK DNA

Quanto ci divertiamo a fare i lapbook, anzi mi correggo quanto mi diverto io, i bambini collaborano ma delle volte preferirebbero giocare, del resto sono bambini.

E' un po' che abbiamo iniziato questo progetto, ma per malattie varie mie e dei bimbi abbiamo impegnato un po' di tempo prima di finirlo. Dopo diverse ricerche in rete, su siti italiani ed inglesi, aver visto un sacco di video ecco il nostro lavoro completato. Ho pensato di farlo molto schematico in modo da permettere una migliore visualizzazione e memorizzazione delle cose principali che riguardano il DNA.

Spero possa essere utile anche a qualcun altro, uno spunto magari da integrare o modificare, vedete voi.

LE PROPRIETA' DELLE OPERAZIONI

Ieri abbiamo studiato le proprietà delle quattro operazioni e per memorizzarle meglio abbiamo fatto uno schema con foglio A3.

Le parti fotocopiate sono state prese da questo libro qui che devo dire ho usato moltissimo in questi anni, sia per matematica che per geometria.

RICONOSCERE PIANTE E FIORI

Durante l'estate abbiamo raccolto fiori e piante aromatiche, ci siamo costruiti una pressa e abbiamo seccato tutto. L'idea era quella di riconoscere i fiori più comuni che si trovano sulla nostra montagna, gli alberi e le piante aromatiche dell'orto. 

Le foto non sono risultate proprio bene, ma questo è il lavoro che è stato fatto.

Per ciascun fiore è stato scritto: il nome, l'habitat, la fioritura e l'uso che se ne può fare in cucina, medicina o estetica.

Degli alberi che sono presenti sulle nostre montagne, abbiamo raccolto alcuni rametti con le foglie o gli aghi e poi la corteccia, li abbiamo osservati bene in modo da poterli riconoscere nelle prossime passeggiate.

I bambini si sono divertiti un sacco, a raccogliere, seccare ed incollare. Buon divertimento!

STUDIAMO I NIDI DEGLI UCCELLI

Oggi la giornata è bellissima, il cielo blu spicca fra le montagne che iniziano a colorarsi. E' freddo, le temperature si sono ulteriormente abbassate, oggi 23 settembre 2014 è l'equinozio d'autunno in cui la durata delle ore di luce coincide con quelle di buio (equinox parola latina formata da aequus = uguale e nox = notte).

In questo periodo gli uccelli iniziano a migrare verso luoghi più caldi e altre specie di animali fanno scorta di cibo per il letargo o cominciano a prepararsi per il cambio della pelliccia che diventa più folta in modo da proteggerli dal freddo.

Esattamente l'autunno è iniziato alle 2:29 del 23 settembre 2014 e finirà il 21 dicembre 2014 alle 23:02 con il solstizio d'inverno (momento dell'anno con il minor numero ore di luce).

Noi continuiamo con la raccolta delle mele, sugli alberi abbiamo trovato diversi nidi abbandonati, così abbiamo pensato di portarli a casa per studiarli (prima di toglierli dagli alberi mi sono informata se potevano venir riutilizzati e mi è stato risposto di no).

Un esame attento ci ha mostrato come gli uccelli costruiscono il loro nido, usando materiali di riciclo (nastri in plastica, spago, lanugine, ecc...) e naturali (rametti, fieno, muschio, fango, ecc...). Abbiamo notato che il centro del nido è molto solido, in alcuni c'erano delle piume ed in altri gusci di uova rotti.

E' sorprendente pensare che gli uccelli costruiscono il loro nido così resistente e perfetto solo con l'aiuto del becco e delle zampette. Dalla foto si può notare come siano precisi nel foderare il nido in modo da creare un morbido e caldo rivestimento.

Abbiamo cercato di capire chi erano i relativi proprietari, cosa abbastanza difficile, ma con l'aiuto dello zio ci siamo riusciti. Il segreto è osservare bene: forma e materiali con cui è costruito il nido e vedere su che tipo di albero è stato trovato. 

Ecco la lista dei nostri abili costruttori:

Verdone

Cardellino

Fringuello

Verzellino

IL VULCANO

Ci è stato regalato questo bellissimo gioco, all'interno si trova tutto il necessario per costruire un modellino di vulcano (potete vederlo meglio qui), i bambini non vedevano l'ora di farlo esplodere (come diceva il mio piccolo).

Ecco il risultato finito, il gesso si è asciugato e lo stampo tolto in modo da poterlo riutilizzare.

Qui sotto siamo in piena era Mesozoica, i dinosauri tranquilli pascolano e tutto ad un tratto una terribile eruzione vulcanica.....

Ho approfittato anche per fare una lezione sui vulcani, sotto potete vedere il lavoro fatto con il bimbo di 7 anni e poi con quello di 10.

STUDIAMO I FUNGHI

In questi giorni siamo stati contagiati dalla corsa ai funghi, viste le copiose piogge, anche per le persone inesperte come noi è stato abbastanza facile trovarne. Ho colto l'occasione di fare una lezione di scienze sui miceti, qui di seguito vi mostro come ho proceduto con il bimbo di 7 anni e quello di 10.

Bimbo di 7 anni.

Bimbo di 10 anni.

Ho iniziato con far disegnare loro un fungo dal vero, in questo caso una Finferla, poi con cartoncino fili di lana abbiamo costruito un fungo scrivendone tutte le parti, nel caso del bambino più grande il lavoro è stato fatto più dettagliato.

Spero di essere stata utile a qualcuno con questi spunti. Buon lavoro!

IERI E OGGI

Oggi vi mostro un lavoro fatto con il mio bimbo più grande; si parlava della storia del nostro paese così abbiamo deciso di fare un libro fotografico con le foto di ieri e di oggi.

Abbiamo preso spunto da un libro di foto vecchie che avevamo in casa e armati di macchina fotografica siamo andati in giro a fotografare i vari luoghi cercando, dove si poteva, di prendere la stessa angolazione.

Le foto sono state scaricate sul PC e poi il mio bambino le ha inserite mettendoci anche un commento, il risultato è stato veramente ottimo, ci si è resi conto di quanto il paese sia cambiato e di come una volta la gente viveva.

Questo che vedete sopra è il risultato. Lavoro da proporre ai bambini, che si divertono un sacco a vedere foto vecchie (come si vestivano, le macchine, i carri...), fotografare i luoghi del proprio paese scoprendo cose nuove e facendosi un album fotografico tutti da soli. Una bella soddisfazione!